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1
Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie
Springer Spektrum
Jessica Hoth (auth.)
lehrkräfte
perspektive
lehrkräften
teds
häufigkeit
kompetenz
mathematische
mathematikdidaktische
schülerinnen
insgesamt
bzw
ebd
ergebnisse
mittelwert
studie
mathematischen
aspekte
zusammenhang
zusammenhänge
selten
gesamtstichprobe
relative
allgemeinpädagogische
aufgaben
diagnostische
handlungsalternativen
unterrichts
fortführungsmöglichkeiten
antworten
pädagogische
fähigkeiten
lehrkraft
sachrechnen
mathematikdidaktischen
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vorliegenden
beschreiben
darstellung
tabelle
unterrichtssituationen
zeigt
diagnostischen
dargestellt
noticing
unterschied
beschreibung
interpretation
wissens
perspektiven
aufgabe
Rok:
2016
Język:
german
Plik:
PDF, 3.09 MB
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0
/
0
german, 2016
2
Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung: Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen
Springer
Juliane Rutsch et al. (eds.)
vignetten
items
experten
hrsg
item
erfassung
sowie
ekol
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wissens
vignette
kunter
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darstellungen
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dörfler
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lehrkräfte
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untersuchen
antwortformat
dollny
validierung
expertenbefragung
punktvergabe
studierenden
educational
münster
Rok:
2018
Język:
german
Plik:
PDF, 3.66 MB
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0
german, 2018
3
Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen
Alexander Wettstein & Marion Scherzinger
lehrpersonen
schülerinnen
lehrperson
unterrichtsstörungen
störungen
schülern
handeln
wettstein
verstehen
lernenden
reagieren
unterrichts
psychology
sozialen
stress
klassen
journal
klassenführung
situationen
erwartungen
wichtig
burnout
schülerin
zeigen
educational
vorbeugen
bzw
führen
lernen
humor
perspektive
strategien
störung
gleichzeitig
einfluss
hrsg
interaktionen
sicht
hohe
probleme
aggressiven
sowie
ursachen
verhaltens
zeigt
beispielsweise
lehr
schwierigen
studie
unterrichtssituationen
Rok:
2022
Język:
german
Plik:
PDF, 1.72 MB
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0
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0
german, 2022
4
Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen
Alexander Wettstein & Marion Scherzinger
lehrpersonen
schülerinnen
lehrperson
unterrichtsstörungen
störungen
schülern
handeln
verstehen
wettstein
lernenden
reagieren
unterrichts
psychology
sozialen
stress
journal
klassen
klassenführung
situationen
erwartungen
wichtig
burnout
schülerin
zeigen
educational
vorbeugen
bzw
führen
lernen
humor
perspektive
strategien
störung
gleichzeitig
einfluss
sicht
hohe
hrsg
interaktionen
probleme
aggressiven
lehr
literatur
ursachen
zeigt
beispielsweise
schwierigen
studie
unterrichtssituationen
verhaltens
Rok:
2018
Język:
german
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german, 2018
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